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如何搞好小学班主任工作:4个要点

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?1 制定奋斗目标,明确努力方向
? ? ?教育家马卡连柯指出:真正的集体并不是单单聚起来的一群人,而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那种集体。这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同奋斗目标使全班学生心往一处想,劲往一处使,自动自觉地为实现目标而奋斗,是班集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生实际,从培养学生德、智、体、美、劳全面发展的远景出发,及时地、递进性地向班集体提出鲜明、生动、具有感召力的本班的奋斗目标。在实现集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
? ? ?2 抓好班干部的选拔和培养
? ? ?班主任是班集体活动的管理者,不可能面面俱到,要依靠班干部队伍来执行。班干部的作用是充当班主任和学生之间联系的纽带,能把分散的学生聚集起来,带动全班同学共同实现班级建设的目标。因此,班主任要培养一批班级干部,班干部得力,班主任就会省去很多时间,效率也高。选拔和培养班干部是班级建设的重要组成部分。选拔班干部要让学生民主选举,学习成绩优秀、关心集体、和同学关系融洽、有组织和管理能力等等都是考核的标准。班干部从自己做起,严以律己,努力用自己的模范行为去取得全体学生的信任,去树立威信,获得大家的支持。培养班干部要做好传、帮、带。在班级管理的过程中既交任务又教方法;既检查他们完成工作的情况,又帮助他们总结经验和教训,更让他们在实际的工作中经受锻炼、增长知识以及培养能力,充分发挥骨干和模范作用。淤班干部培训要细致。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆都负责哪些工作,怎样开展,如何让其他同学信服,对自己要求要加倍严格等。于班干部培训要不定期进行。发现不足,立即纠正,防止威信扫地。盂班干部培训要有威力和力度。榆班干部培训也要以鼓励为主。要肯定他们的优点,耐心指出不足。此外,还要培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。。
? ? ? 3 健全班级规章制度?
? ? ? 在一个先进的班集体中必须有一套健全的规章制度。它包括作息制度、课堂和自习制度、劳动制度、学生守则、奖惩考核等多项规章。班集体中的规章制度,并不是班主任和少数班干部的产物,更不是由班主任一手炮制,继而通过各种手段强行实施,这样只能造成学生的恐惧和不安。这是因为:在日常生活中,有谁愿意别人用条条框框把自己圈住呢?班集体中的规章制度应是全体班级成员共识的体现,是全体学生对实现班集体的奋斗目标这一愿望所产生的强烈要求。在制定的过程中,要广开言路,接纳全班同学的意见和建议,集思广益。这样一来,班集体中的规章制度是由他们自己制定的,它再不是别人设的条条框框,自己也心甘情愿地接受班集体中的各种规章制度的约束。由于班集体的规章制度的制定是全体同学共同参与,人人出谋划策,因而所制定出来的制度,应该是自觉的、积极的纪律制度。
? ? ? 4 班主任要做学生的榜样?
? ? ?班主任要管理好一个班级,让学生能服从一系列的管理制度,积极配合自己的工作,就要让学生对班主任信服,愿意在班主任的带领下共同建设班级大家庭。这就需要班主任在学生面前树立威信,以身作则,做好示范,用积极、正面的形象潜移默化的影响学生。俗话说,“正人先正己”就是这个意思。比如:要求学生要讲文明懂礼貌,班主任也要注意自己的言行,教育中言语不能粗俗,带脏字,这样会让学生产生反感,会在教师的错误带动下很难纠正过来;要求学生衣装整洁得体,没有奇装异服,而班主任却不注意自己的外在形象,衣服拖沓、随意、时尚新潮,还有的年轻班主任热衷于染发等等,学生在班主任的影响下,也会忽视自己的外在打扮;要求学生热爱劳动,积极参与每周一次的打扫除,班主任却充当指挥者,袖手旁观,学生劳动起来也非常被动。班主任应该和学生一起参与,学生在班主任的带动下,劳动的积极性高涨;要求学生之间团结友爱,班主任也要搞好和各科教师、其它同事和学校领导的关系,这样就会有愉悦的心情投入工作中,和大家共同努力研究如何搞好学生的教育工作。?

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